ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

2018 – 2019

  • 13/6/2019- Μινι μπάσκετ

32ο πρωτάθλημα Μίνι Μπάσκετ Δημοτικών Σχολείων Καβάλας

            Με ιδιαίτερη επιτυχία στέφθηκε η συμμετοχή των ομάδων κοριτσιών και αγοριών του 24ου Δημοτικού σχολείου Καβάλας στο πρωτάθλημα Μίνι Μπάσκετ.
Η ομάδα των κοριτσιών άγγιξε την κορυφή, κατακτώντας την δεύτερη θέση, χάνοντας στις λεπτομέρειες στον τελικό από την αντίστοιχη ομάδα του Δ.Σ. Παληού. Αντίστοιχα η ομάδα των αγοριών κατέκτησε την τιμητική τέταρτη θέση.
Η πορεία των ομάδων ήταν εκπληκτική από την αρχή μέχρι το τέλος της διοργάνωσης καθώς οι μαθητές/τριεςδιακρίθηκαν για το ομαδικό πνεύμα, την συνεργασία, την ευγενή άμιλλα και την αγάπη για τον αθλητισμό. Συνολικά αγόρια και κορίτσια πέτυχαν μαζί 12 νίκες και 4 ήττες, κάνοντας το 24ο το πιο πετυχημένο σχολείο της διοργάνωσης, αφού ήταν και το μόνο με διπλή εκπροσώπηση στις τελικές καλύτερες 4 ομάδες. Ελπίζουμε αυτές οι επιτυχίες να αποτελέσουν εφαλτήριο για ανάλογες και υψηλότερες διακρίσεις στο μέλλον και να προσελκύσουν όλο και περισσότερους μαθητές στον αθλητισμό.

Οι συνθέσεις των ομάδων ήταν οι εξής:

ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΑΓΟΡΙΑ
Δασκαλοπούλου Νίνα Κόκκινος Κωνσταντίνος
Δερβετζή Κλειώ Ελευθεριάδης Σπύρος
Χαριζάνη Κυριακή Χιμένα Φραγκίσκος
Φινδάνη Θεοδώρα Καλογιάννης Αριστείδης
Ραξενίδου Δέσποινα Ραξενίδης Ευάγγελος
Τσιλφίδου Αλεξάνδρα Κρυστάλλης Δήμος
Κλεανθίδου Μαρίνα Καλαιτζής Θωμάς
ΠιπερίδουΒάσια Μαυρίδης Ηλίας
Παπαδοπούλου Στελλάνθη Περβανάς Κωνσταντίνος
Γιαννακούδη Έλενα Χατζηλαζαρίδης Γιώργος
Τσιμπίδου Ιωάννα Σαγώνας Ορέστης
ΜαγγοπούλουΠασχαλία Μαγγόπουλος Θωμάς
Πρασίνη Αναστασία Πετρόπουλος Μπάμπης

Προπονητής: Κουτσοκλένης Ισαάκ-Αλέξανδρος

 

 

  • 13/6/2019 – B1 Χαμόγελο του παιδιού

Οι μαθητές του τμήματος Β1 έκαναν βίωμα την έννοια της αποταμίευσης γεμίζοντας τον κουμπαρά της τάξης τους με τις οικονομίες τους. Στο τέλος της χρονιάς, όταν τον άνοιξαν αποφάσισαν, με δική τους πρωτοβουλία, να διαθέσουν ένα μέρος των χρημάτων σε είδη πρώτης ανάγκης για το Χαμόγελο του Παιδιού. Με τον τρόπο αυτό γέμισαν την καρδιά τους με το συναίσθημα της προσφοράς κι έδωσαν χαρά σε παιδιά που το έχουν ανάγκη!

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Γαβριηλίδου Θένια και Μελίδου Μάρθα

 

  • 13/6/2019 – B1 Γιορτή λήξης

Κλείνοντας τη χρονιά που πέρασε, οι μαθητές του Β1, με το δικό τους ξεχωριστό τρόπο, μετέφεραν ένα θαλασσινό μυστικό στα αγαπημένα τους πρόσωπα. Οι αξίες της φιλίας, της συνεργασίας, του σεβασμού της διαφορετικότητας και της ενσυναίσθησης, πλημμύρισαν το χώρο μέσα από μοναδικές ερμηνείες, καλοκαιρινά τραγούδια και φωτεινά χαμόγελα. Ήταν ένα απόγευμα γεμάτο χαρά και συγκίνηση. Ευχόμαστε σε όλους ένα υπέροχο, ξέγνοιαστο καλοκαίρι, με πολλές πολλές βουτιές!

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Γαβριηλίδου Θένια και Μελίδου Μάρθα.

Ευχαριστούμε το μουσικό του σχολείου μας κ. Σεμερτζίδη Γιώργο που ήταν παρόν  και συνόδευσε τα τραγούδια μας!!

 

  • 13/6/2019 – Γιορτή λήξης

Με μουσική , χαρούμενα παιχνίδια και χορό , οι μαθητές-τριες και οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας, αποχαιρέτησαν τη σχολική χρονιά που πέρασε. Στην εκδήλωση παραβρέθηκαν και γονείς.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Καρακασίδου Σταυρούλα- Παπαδόπουλος Χρήστος

 

  • 12/6/2019 – e-Twinning

Για ανάγνωση πατήστε  εδώ –E-twinning

 

  • 12/6/2019 – Γιορτή λήξης ΣΤ1

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η αποχαιρετιστήρια γιορτή του ΣΤ1 με τίτλο «Πέντε παραμύθια και ένα αντίο», την Τετάρτη 12 Ιουνίου στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Οι μαθητές μέσα από τη δραματοποίηση  πέντε παραμυθιών,  παρουσίασαν κάποιες αξίες που αποκόμισαν από τα χρόνια που πέρασαν στο Δημοτικό. Μας μίλησαν για την αποδοχή της διαφορετικότητας, την έννοια της φιλίας, την ειρήνη και τη σημασία της ευγένειας. Στο τέλος της παρουσίασης, οι μαθητές μας αποχαιρέτησαν με δύο τραγούδια. Κλείνοντας, να ευχηθούμε σε όλους καλό καλοκαίρι!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Παρασκευοπούλου Άννα

Συνεργαζόμενος εκπαιδευτικός: Σεμερτζίδης Γιώργος

 

  • 7/6/2019 – Περίπατος στο περιαστικό δάσος Καβάλας

Την Παρασκευή 7 Ιουνίου 2019 η ΣΤ τάξη του σχολείου μας στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος που εκπόνησε το ΣΤ1 τμήμα, με τίτλο «Τα δάση του τόπου μου», πραγματοποίησε επίσκεψη στο περιαστικό δάσος Καβάλας, στη θέση «Βρυσάκι». Τα παιδιά απόλαυσαν τον περίπατο στο δάσος που βρίσκεται μόλις λίγα λεπτά από το κέντρο της πόλης μας.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Παρασκευοπούλου Άννα

 

  • 16/5/2019/- ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΚΤΗΝΙΑΤΡΕΙΟ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΙΤΣΑΣ

Την Τετάρτη, 15/05/2019, η Γ΄ τάξη πραγματοποίησε επίσκεψη στο κτηνιατρείο της Καλαμίτσας για να γνωρίσουν τα παιδιά από κοντά το επάγγελμα του κτηνίατρου, να θέσουν τα ερωτήματά τους παίρνοντας συνέντευξη από την κτηνίατρο κ. Κοντοστόλη και να ευαισθητοποιηθούν σε ζητήματα που αφορούν τα ζώα. Τα παιδιά ήταν πάρα πολύ ενθουσιασμένα και μέσα από τις ερωτήσεις τους έλυσαν πολλές απορίες όσον αφορά τη δουλειά ενός κτηνίατρου, τη συμπεριφορά, τις ασθένειες, τη φροντίδα των ζώων και την αντιμετώπιση του φαινομένου της ύπαρξης πολλών αδέσποτων ζώων στην Ελλάδα. Καταλήξαμε πως πρέπει όλοι και όλες μας, μικροί και μεγάλοι να αλλάξουμε συμπεριφορά, ώστε να εξαλειφθεί αυτό το φαινόμενο. Η αλλαγή αυτή θα αποτελεί δείγμα ανθρωπιάς και πολιτισμού. Είδαμε τα μηχανήματα υπέρηχου, ακτινογραφία και τις αίθουσες νοσηλείας και χειρουργείου. Η κ. Κοντοστόλη και το προσωπικό του κτηνιατρείου μάς υποδέχτηκαν με πάρα πολλή χαρά και αγάπη, μας κέρασαν γλυκά και μοίρασαν στα παιδιά δωράκια. Γυρνώντας στο σχολείο κουβεντιάσαμε και τα παιδιά έγραψαν τις εντυπώσεις τους. Τέλος ετοιμάσαμε μια ομαδική αφίσα-ζωγραφιά για να τους χαρίσουμε και εμείς με τη σειρά μας και στείλαμε ένα ευχαριστήριο μήνυμα μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

Η δασκάλα, Καρβουνίδου Ελευθερία

 

 

  • 16/5/2019 – Γνωριμία με τις υπηρεσίες του τόπου μου.

Στο πλαίσιο των κεφαλαίων «Γνωρίζω τις υπηρεσίες του τόπου μου» του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος Β΄ Δημοτικού, οι μαθητές της Β τάξης συμμετείχαν στις παρακάτω δράσεις:

  • Την Πέμπτη 9 Μαΐου επισκέφτηκαν  το σχολείο μας εκπρόσωποι της Ελληνικής Αστυνομίας. Οι μαθητές ενημερώθηκαν πάνω σε θέματα που αφορούν την ορθή συμπεριφορά τους στο δρόμο, αλλά και γενικότερα θέματα για την προσωπική τους ασφάλεια. Είδαν από κοντά το περιπολικό, άκουσαν τη σειρήνα και συζήτησαν με τους αστυνομικούς, εκφράζοντας τους προβληματισμούς τους. Τέλος,  πήραν απαντήσεις σε όλες τις απορίες τους.
  • Την Τετάρτη 15 Μαΐου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πυροσβεστική Υπηρεσία Καβάλας. Αρχικά ξεναγήθηκαν στο χώρο και  ενημερώθηκαν σε θέματα πρόληψης, αντιμετώπισης και καταστολής των πυρκαγιών. Είδαν από κοντά  τη στολή του πυροσβέστη και μπήκαν για λίγο στο ρόλο του, «ρίχνοντας» νερό με τη μάνικα.

Ευχαριστούμε θερμά τις παραπάνω υπηρεσίες για την άμεση ανταπόκριση και την ενημέρωση των μαθητών μας.

Υπεύθυνοι εκπ/κοί: κ. Ζιγνέλη, κ.Κούτη, κ. Γαβριηλίδου, κ.Μελίδου

 

  • 23/05/2019-KΟΛΥΜΒΗΣΗ

Με επιτυχία ολοκληρώθηκαν και φέτος τα μαθήματα κολύμβησης, στα οποία συμμετείχαν οι μαθητές της Γ΄τάξης. Την Πέμπτη  23/ 05 /2019 στο Δημοτικό Κολυμβητήριο  της πόλης  μας έγινε η επίδειξη της κολυμβητικής ικανότητας των μαθητών-τριών και στο τέλος τους απονεμηθήκαν  ¨Αναμνηστικά Διπλώματα Συμμετοχής¨. Την επίδειξη παρακολούθησαν και γονείς.Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Καρακασίδου Σταυρούλα – Παπαδόπουλος Χρήστος

 

  • 15/5/2019 – Ομαλή μετάβαση

Την Τρίτη 14 Μαΐου 2019 στο πλαίσιο του προγράμματος «Ομαλή Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό» οι μαθητές της Α΄  δημοτικού υποδέχτηκαν τους μαθητές του 24ου Νηπιαγωγείου με στόχο τη γνωριμία τους με το χώρο, τους εκπαιδευτικούς και τις δραστηριότητες του Δημοτικού. Αρχικά, η διευθύντρια της σχολικής μονάδας κ. Παπαδοπούλου Ελένη, καλωσόρισε τους μαθητές στην αίθουσα εκδηλώσεων του  σχολείου.  Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κάνουν μια πρώτη γνωριμία με τους μαθητές των τμημάτων Α1 και Α2, καθώς φιλοξενήθηκαν στις αίθουσες των δύο τμημάτων. Αντάλλαξαν εμπειρίες και έθεσαν ερωτήματα στα παιδιά της πρώτης τάξης. Στη συνέχεια, όλοι οι μαθητές τραγούδησαν ένα τραγούδι γνωριμίας με τίτλο «Ελάτε να γίνουμε φίλοι» με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού μουσικής αγωγής κ. Σεμερτζίδη. Τέλος, η γνωριμία επισφραγίστηκε με την ανταλλαγή ζωγραφιών που περιείχαν φράσεις καλωσορίσματος αλλά και κολάζ, φτιαγμένα με φαντασία, από την πλευρά των παιδιών. Με τη λήξη της επίσκεψης μοιράστηκαν μικρά κεράσματα στα παιδιά αφήνοντάς τους την πιο γλυκιά εντύπωση από αυτήν την εμπειρία.

 

  • 8-05-2019 – Ημερίδα με θέμα  «Λόγος , ‘Μέσα’, Όρια και Παιδί»Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, την  Τετάρτη 8 Μαΐου 2019,  η ημερίδα  με θέμα  «Λόγος , ‘Μέσα’, Όρια και Παιδί» που διοργανώθηκε από το 24ο Δημοτικό Σχολείο και το 24ο Νηπιαγωγείο Καβάλας, σε συνεργασία με τον Ομότιμο Καθηγητή Παιδοψυχιατρικής ΑΠΘ κ. Αμπατζόγλου Γρηγόριο, τον Επιστημονικό Σύλλογο Μέριμνας Παιδιού και Εφήβου  και τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων των δύο σχολικών μονάδων. Τα παραπάνω θέματα προέκυψαν έπειτα από διερεύνηση των προτάσεων των γονέων του νηπιαγωγείου και των εκπαιδευτικών του δημοτικού σχολείου.Στην έναρξη της ημερίδας  υπήρξε διαδικτυακή επικοινωνία μέσω Skype με τον κ. Αμπατζόγλου Γρηγόριο , ο οποίος απεύθυνε χαιρετισμό προς το κοινό, εξέφρασε τη χαρά του για την παρούσα συνεργασία και δήλωσε πως ευελπιστεί να επαναληφθούν ανάλογες δράσεις στο μέλλον.Οι τρεις εισηγήτριες κατόρθωσαν να κρατήσουν αμείωτο το ενδιαφέρον των παρευρισκόμενων, γονέων και εκπαιδευτικών, χάριν της επιστημονικής τους  κατάρτισης και της αμεσότητας του λόγου τους. Ακολούθησε εποικοδομητικός διάλογος, δίνοντας την ευκαιρία στους γονείς να εκφράσουν τους προβληματισμούς τους πάνω σε ζητήματα που αφορούν τα παιδιά τους και να λάβουν κατατοπιστικές απαντήσεις.Βασικά σημεία  των εισηγήσεων που παρουσιάστηκαν :1η εισήγηση: “Ο ρόλος της λογοθεραπείας σε παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας” κ. Ε. ΚολαράΗ ανάπτυξη του λόγου και της ομιλίας αποτελούν σημαντικό παράγοντα της συνολικής εξέλιξης ενός παιδιού. Πολλά παιδιά  προσχολικής ή πρώτης σχολικής ηλικίας δυσκολεύονται να αναπαράγουν συγκεκριμένους ήχους γραμμάτων ή λέξεις, με αποτέλεσμα να απογοητεύονται εάν ο λόγος τους δεν είναι καταληπτός. Αδιαμφισβήτητα πριν το παιδί ξεκινήσει  τη διαδικασία της λογοθεραπείας αποκλείονται πρώτα οι περιπτώσεις κάποιας αισθητηριακής ανεπάρκειας (π.χ. μειωμένη ακοή, όζοι στις φωνητικές χορδές, διαταραχή αυτιστικού φάσματος, διαταραχές στην αναπνοή ή την κατάποση).Επιπρόσθετα, αξίζει να σημειωθεί ότι  μια διαταραχή στον προφορικό λόγο και κατά συνέπεια και στον γραπτό (το παιδί γράφει ό,τι ακούει και προφέρει) δεν μπορεί να είναι αποκομμένος από τον ψυχοσυναισθηματικό παράγοντα. Για αυτό είναι αναγκαία η διερεύνηση των διαταραχών λόγου να γίνεται μέχρι και την ηλικία των 5 ετών για να υπάρχει χρόνος  παρέμβασης πριν την πρώτη δημοτικού, όπου ξεκινά και τυπικά η χρήση του γραπτού λόγου. Στην ομιλία γονείς και εισηγήτρια συζήτησαν και διαπραγματεύτηκαν το ζήτημα της άρθρωσης των φωνημάτων ρ και λ (υγρά γράμματα καθότι για την προφορά τους γίνεται χρήση της γλώσσας) μιας και είναι τα φωνήματα που κατά την κ. Κολαρά κατακτώνται τελευταία από τα παιδιά και εάν δεν κατακτηθούν έως τα έξι έτη η προφορά τους διευκολύνεται με κατάλληλες ασκήσεις λογοθεραπείας και φυσικά με εξάσκηση στο σπίτι.Η έγκαιρη, παρέμβαση στη δυσκολία άρθρωσης και ομιλίας του παιδιού από διεπιστημονική ομάδα (λογοθεραπευτής/τρια-παιδοψυχίατρος ή παιδοψυχολόγος- εργοθεραπευτής/τρια) είναι πολύ σημαντική για την αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση των δυσκολιών.Το παιχνίδι του παιδιού με τους γονείς  αποτελεί το μέσο για την ενίσχυση της κοινωνικής του αλληλεπίδρασης, έκφρασης και επικοινωνίας, δομώντας έτσι την εικόνα για τον εαυτό του, τους άλλους και τον κόσμο, ενώ ταυτόχρονα τους παρέχει γνωστικά, συναισθηματικά και κοινωνικά ερεθίσματα.2η εισήγηση “Οθόνες, υπολογιστές, media και η ανάπτυξη του παιδιού” κ. Η. ΣεβασλίδουΚανόνας 3-6-9-12  του Serge Tisseron Γάλλου ψυχιάτρου-ψυχαναλυτή.Όχι τηλεόραση πριν από τα 3 χρόνια.  Η τηλεόραση δεν ωφελεί τα παιδιά πριν από την ηλικία των τριών. Φυσικά, ένας γονιός μπορεί να παρακολουθεί ένα πρόγραμμα για δέκα λεπτά μαζί με ένα μικρό παιδί, αν αυτή είναι μια ευκαιρία να περάσουν κάποιο ποιοτικό χρόνο μαζί. Όμως, πριν από την ηλικία των τριών, είναι η σχέση που έχει σημασία, όχι η οθόνη. Το πρόβλημα είναι ότι συνήθως η τηλεόραση μένει ανοιχτή μόνιμα, και τα μικρά παιδιά ζουν με αυτή.
    Όχι παιχνίδια σε κονσόλα πριν από τα 6.    Οι γονείς να μη δίνουν στο παιδί ένα προσωπικό tablet ή μία προσωπική κονσόλα παιχνιδιού πριν από τα έξι χρόνια του. Μπορεί να παίζει με αυτές τις συσκευές, αλλά είναι προτιμότερο να χρησιμοποιούνται ως οικογενειακές συσκευές. Η πραγματικότητα επιβεβαιώνει ότι μόλις το παιδί γίνει ιδιοκτήτης των συσκευών αυτών, η χρήση τους γίνεται ανεξέλεγκτη.
    Όχι internet πριν από τα 9. Από την ηλικία των εννιά και μετά, η πρόσβαση στο διαδίκτυο είναι ένα δικαίωμα. Αλλά είναι προτιμότερο τα παιδιά να παίρνουν συμβουλές και υποστήριξη. Κανείς δεν ξέρει ποτέ τι μπορεί να βρουν πληκτρολογώντας μια λέξη κλειδί.Όχι social media πριν από τα 12. «Internet με συνοδεία» δε σημαίνει να στεκόμαστε πίσω από το παιδί. Μεταξύ 6 και 9 χρόνων, πρέπει να του εξηγήσουμε τους τρεις βασικούς κανόνες του internet.-Ό, τι τοποθετείς εκεί μπορεί να γίνει «δημόσιο».-Ό, τι τοποθετείς εκεί θα μείνει για πάντα.-Δεν πρέπει να πιστεύεις όλα όσα βρίσκεις».Είναι εξίσου σημαντικό να οργανώνουμε την οικογενειακή ζωή με τέτοιο τρόπο ώστε να έχουμε χρόνο για ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών. Ένας «περιορισμός του χρόνου της οθόνης» είναι σημαντικός, αλλά είναι εξίσου σημαντικό να ενδιαφερόμαστε για το τι κάνουν τα παιδιά με τις οθόνες. 3η εισήγηση “Τα «όρια» και η σημασία τους για το παιδί” κ. Κ. Λατίνα            Η επιβολή των ορίων αποτελεί μια διαδικασία που βοηθά στην υγιή ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών. Νιώθουν ασφάλεια όταν λειτουργούν μέσα σε ένα φιλελεύθερο και ταυτόχρονα οριοθετημένο πλαίσιο. Γίνονται υπεύθυνα, αφού μαθαίνουν να επιλέγουν και να δέχονται τη σχέση πράξης και συνέπειας.  Επιπρόσθετα, τόσο οι γονείς όσο και οι εμπλεκόμενοι στην ανατροφή του παιδιού πρέπει να έχουν κοινή στάση στην επιβολή των ορίων, ώστε τα παιδιά να μη λαμβάνουν διφορούμενα μηνύματα. Να συμπεριφέρονται με αγάπη, ευγένεια και σταθερότητα. Τέλος, είναι σημαντικό να αναφερθεί ότι γονείς και εκπαιδευτικοί αποτελούμε πρότυπα για τα παιδιά τα οποία υιοθετούν τις στάσεις και τις συμπεριφορές μας. Μαθαίνουν από αυτά που κάνουμε και όχι από αυτά που λέμε.Τις εργασίες της ημερίδας συντόνισε  η   κ. Πεντέρη Έφη, προϊσταμένη του 24ου Νηπιαγωγείου Καβάλας, Διδάκτορας του ΔΠΘ και επιστημονικός συνεργάτης του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΕΙΣΗΓΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

Ο κ. Αμπατζόγλου Γρηγόριος είναι ομότιμος καθηγητής  της Παιδοψυχιατρικής Σχολής του ΑΠΘ, συγγραφέας, επιμελητής εκδόσεων στον τομέα της δυναμικής ψυχιατρικής και της ψυχανάλυσης. Διετέλεσε επί 25 χρόνια δ/ντης της Υπηρεσίας Παιδιού και Εφήβου του ΑΧΕΠΑ και μέχρι σήμερα στηρίζει επιστημονικά την ομάδα της υπηρεσίας.

Η δράση του στον τομέα της ψυχιατρικής επιστήμης είναι πλούσια και γνωστή.

Είναι ο πρόεδρος του Επιστημονικού Συλλόγου Μέριμνας Παιδιού και Εφήβου (ΣΥΜΕΠΕ), που αποτελεί μια μη κερδοσκοπική οργάνωση που δημιουργήθηκε το 2010 στη Θεσσαλονίκη από επιστήμονες που δραστηριοποιούνται στο χώρο της ψυχικής υγείας και της ψυχοκοινωνικής φροντίδας παιδιών, εφήβων και των οικογενειών τους.

Βιογραφικό κ. Κολαρά Πέπης

Η κ. Κολαρά Πέπη είναι απόφοιτη του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Ηλικίας του Α.Π.Θ. Συνέχισε τις σπουδές της στον τομέα της Λογοθεραπείας και της Ειδικής Αγωγής σε πανεπιστήμια της Γερμανίας (Free University of Berlin & Humboldt University of Berlin) και των ΗΠΑ (Loyola University New Orleans).

Δίδαξε σε σχολές Γονέων διαφόρων δήμων στο νομό Θεσσαλονίκης και οργάνωσε πολλά βιωματικά σεμινάρια για γονείς και παιδιά. Υπήρξε επιστημονικός συνεργάτης της Γ΄ Παιδοψυχιατρικής Κλινικής του νοσοκομείου ΑΧΕΠΑ. Έχει συνεργαστεί με δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς για την υποστήριξη μαθητών με διαταραχές στο λόγο, την ομιλία και τη μάθηση. Συμμετείχε σε συνέδρια όπου παρουσίασε θέματα της ειδικότητάς της κι έχει δημοσιεύσεις σε αντίστοιχα περιοδικά. Ζει κι εργάζεται στη Θεσσαλονίκη.

Η εισήγησή της έχει τίτλο:  «Ο ρόλος της λογοθεραπείας σε παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας»

 

Βιογραφικό κ. Σεβασλίδου Σάσας

Η κ. Σεβασλίδου Ησαΐα (Σάσα), κατάγεται από το Σιδηρόκαστρο Σερρών.  Είναι Παιδοψυχίατρος, κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία της βρεφικής και νηπιακής ηλικίας. Από το 2010 ως το 2016 διετέλεσε επιστημονικός συνεργάτης στην Παιδοψυχιατρική Υπηρεσία του ΑΧΕΠΑ , στην ομάδα του κ. Γρηγόρη Αμπατζόγλου και σήμερα είναι υποψήφια Διδάκτορ Ιατρικής σχολής ΑΠΘ με επιβλέποντα τον καθηγητή Παιδοψυχιατρικής ΑΠΘ κ. Αμπατζόγλου Την περίοδο αυτή ετοιμάζει το ιατρείο της στη Θεσσαλονίκη.

Η εισήγησή της έχει τίτλο:  «Οθόνες, υπολογιστές, media και η ανάπτυξη του παιδιού»

 

Βιογραφικό κ. Λατίνα Κορνηλίας

Η κ. Λατίνα Κορνηλία είναι ειδική παιδαγωγός. Γεννήθηκε στην Αθήνα αλλά ζει και μεγάλωσε στο νησί της  Χίου.  Είναι απόφοιτη του  Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου του τμήματος Ανθρωπιστικών Επιστημών.  Επιπρόσθετα, είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση του Πανεπιστημίου Λευκωσίας. Την περίοδο αυτή εργάζεται ως αναπληρώτρια εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης στο 24ο Δημοτικό Καβάλας.

Η εισήγησή της έχει τίτλο:   «Τα “όρια” και η σημασία τους για το παιδί»

 

 

 

  • 8/5/2019 – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΦΙΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΛΟΓΟΤΥΠΟ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣΣύμφωνα με τις οδηγίες του Δικτύου Σχολικής Βιβλιοθήκης , στο οποίο εντάσσεται και το σχολείο μας, δημιουργήθηκε αφίσα για το λογότυπο της βιβλιοθήκης. Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης, χρησιμοποίησαν την φαντασία τους και ξεδίπλωσαν το ταλέντο τους ,ζωγραφίζοντας τις  δικές τους αφίσες   στο δίωρο μάθημα των εικαστικών . Η αφίσα που επιλέχτηκε χρωματίστηκε από τριμελή  ψηφιακή ομάδα μαθητών , μαζί  με τον δάσκαλό τους  κ. Καρακίτσο Χρήστο, με την χρήση γραφιστικού προγράμματος  και στάλθηκε στο Δίκτυο. Αποτελεί  πλέον το επίσημο λογότυπο της βιβλιοθήκης μας   , με την ονομασία  <<Γαλάζια Βιβλιοθήκη>>.

 

 

  • 19/4/2019 – Πασχαλινές κατασκευές Δ΄τάξη

Χρώματα, λάμψεις, μυρωδιές, ιστορίες και τραγούδι γέμισαν τις τάξεις μας λίγες ημέρες πριν το Πάσχα των Ελλήνων και τη λαμπρή Ανάσταση του Κυρίου.
Σας ευχόμαστε Καλή Ανάσταση

Οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων
Κουκουζίκας  Ναπολέων , Σίσκου Αναστασία, Δάμη Ναταλία

  

 

  • 19/4/2019 – Πασχαλινές κατασκευές Β΄τάξη

Λίγες μέρες πριν το Πάσχα, οι μαθητές της Β’ τάξης μπήκαν στο κλίμα των ημερών πραγματοποιώντας μια σειρά από πασχαλινές κατασκευές. Βάψαμε αυγά, στολίσαμε τις λαμπάδες μας και φτιάξαμε παραδοσιακά κουλουράκια.

Ευχόμαστε σε όλους Καλή Ανάσταση και καλό Πάσχα!

Οι εκπαιδευτικοί: κ.Ζιγνέλη Αγγελική κ. Γαβριηλίδου Παρθένα κ.Κούτη Ελένη κ. Μελίδου Μάρθα κ. Καρακίτσος Χρήστος

     

 

  • 19-04-2019 –     ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΜΟΣ  ΚΑΙ ΘΕΙΑ ΜΕΤΑΛΗΨΗΤην Παρασκευή 19 Απριλίου 2019,  οι  μαθητές  του σχολείου μας μαζί με τους  εκπαιδευτικούς  τους, παρακολούθησαν με συγκίνηση και κατάνυξη  την  Θεία Λειτουργία που πραγματοποιήθηκε  για τελευταία φορά στον χώρο του Πνευματικού Κέντρου της Ενορίας μας.Το Πνευματικό Κέντρο  λειτούργησε από το 2000 προσωρινά ως Ιερός Ναός, καλύπτοντας τις θρησκευτικές ανάγκες των ενοριτών μας.

 

  • 18/4/2019 – ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Στις 2 Απριλίου, ακριβώς μετά την προσευχή, η δασκάλα Σίσκου Αναστασία, μίλησε στους μαθητές του σχολείου μας για την ημέρα αυτή κάνοντας ιδιαίτερη αναφορά στον μεγάλο Δανό συγγραφέα Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Στη συνέχεια οι μαθητές της Α’ τάξης μάς παρουσίασαν το τραγούδι «Το βιβλίο». Κατά τη διάρκεια του πρώτου δίωρου όλα τα τμήματα ασχολήθηκαν με φιλαναγνωστικές δραστηριότητες. Οι μαθητές παρουσίασαν τα αγαπημένα τους βιβλία, ζωγράφισαν φανταστικά εξώφυλλα, μίλησαν για τα δικαιώματα που έχουν ως αναγνώστες και επισκέφθηκαν την έκθεση βιβλίου με θέμα: «Τα βιβλία των παππούδων μας». Σε ταμπλό αναρτήθηκαν τα έργα και των μαθητών των Ολοήμερων τμημάτων με θέμα την αγάπη τους στο βιβλίο.

 

  • 11/4/2019 – Μουσική εκδήλωση με τη δίφωνη μεικτή παιδική χορωδία  του σχολείου μας

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 3 Απριλίου 2019, στην Αίθουσα Αμφιθέατρου «Γεώργιος Παυλίδης» , η μουσική εκδήλωση του σχολείου μας. Στην παράσταση συμμετείχε η χορωδία μας με εξήντα έναν μαθητές και την καλλιτεχνική διεύθυνση του μουσικού κ. Σεμερτζίδη Γιώργου. Η βραδιά ήταν ένα ονειρικό ταξίδι στις μπουάτ της Αθήνας του ’60 με τραγούδια του Νέου Κύματος.

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους:

Ο Εκπρόσωπος Μητροπολίτη Νεαπόλεως και Θάσου ,Αιδεσιμότατος πατέρας Ηλίας.

Ο Περιφερειακός Δ/ντης Εκπ/σης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Α.Μ.Θ κ. Μπαντίκος.

Η Εκπρόσωπος της Δ/νσης Π.Ε Καβάλας Κ.Κώνστα.

Ο Αντιπεριφερειάρχης Π.Ε Καβάλας κ. Μαρκόπουλος.

Οι Αντιδήμαρχοι κ. Φραντζεσκάκη και κ. Τσουρουκίδης.

Ο Πρόεδρος  της Ενιαίας Σχολικής Επιτροπής Π.Ε Δήμου Καβάλας κ. Τελίδης.

Ο Δημοτικός Σύμβουλος κ. Τριανταφυλλίδης.

Ο Πολιτευτής κ. Πασχαλίδης.

Επίσης γονείς και συγγενείς των παιδιών και πολλοί φίλοι ,που κατέκλυσαν την αίθουσα, ενθουσιάστηκαν από τις μελίφθογγες φωνές των μαθητών μας και σιγοτραγούδησαν μαζί τους , σαν μια μεγάλη παρέα .

       

 

  • 11/4/2019 – Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης

Την  Παρασκευή 29 Μαρτίου 2019   πραγματοποιήθηκε επίσκεψη του σχολείου μας στο Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης. Μαθητές και δάσκαλοι είχαμε την ευκαιρία να απολαύσουμε  το παιδικό θεατρικό έργο της Στέλλας Μιχαηλίδου με τίτλο Ιζαντόρα Ντακ, βασισμένο στο ομώνυμο βιβλίο της συγγραφέως.

Ηρωίδα του έργου ήταν η Ιζαντόρα, μια μικρόσωμη πάπια που ζούσε στη Λίμνη των Κύκνων, η οποία ονειρευόταν να γίνει μπαλαρίνα κι ας  ήταν η τελευταία στην τάξη. Οι συμμαθητές της την κορόιδευαν και την απομόνωναν , αλλά η ίδια ανακάλυψε  τον δικό της, ελεύθερο χορό, χωρίς τους περιορισμούς που βάζει το μπαλέτο. Έτσι, σιγά -σιγά άρχισε να πιστεύει στον εαυτό της ξεπερνώντας τον φόβο, τη μοναξιά και τις δυσκολίες.

Η αναγνώριση και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η αποδοχή του «άλλου», η ελευθερία στη σκέψη και στην έκφραση, η δύναμη της συγγνώμης και της συγχώρεσης, υπήρξαν  βασικοί σταθμοί στην παράσταση, η οποία διακρινόταν  για το χιούμορ της και  μας πρόσφερε  μια πλούσια και ολοκληρωμένη θεατρική εμπειρία, με πολλή μουσική και  χορό

 

 

  • 28/3/2019 -Ενημέρωση μαθητών , εκπαιδευτικών και εκπαιδευτικής ομάδας πυρασφάλειας από κλιμάκιο της Πυροσβεστικής υπηρεσίας Καβάλας

Την Παρασκευή , 15 Φεβρουαρίου 2019, κλιμάκιο της Πυροσβεστικής υπηρεσίας Καβάλας, μετά από πρόσκληση της Διεύθυνσης της σχολικής μας μονάδας, επισκέφτηκε το σχολείο μας .Κατά την επίσκεψή του πραγματοποίησε ενημέρωση σχετικά με τους κινδύνους πυρκαγιάς σε δημόσιους και ιδιωτικούς χώρους και με τους τρόπους πρόληψης και προστασίας σε περίπτωση πυρκαγιάς.

Το κλιμάκιο αποτελούσαν ο υποπυραγός  Κελεσίδης Γιώργος και ο πυροσβέστης Κοτσαγιάννογλου Δημήτρης.

Εκτός της παρουσίασης στους μαθητές και εκπαιδευτικούς έγινε και επίδειξη λειτουργίας πυροσβεστήρων ξηράς κόνεως στους εκπ[αιδευτικούς-μέλη της ομάδας πυρασφάλειας της σχολικής μας μονάδας.

 

  • 28/3/2019 -ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΑΠΟ ΕΚΑΒ

Την Τετάρτη, 20 Φεβρουαρίου 2019, οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μας μονάδας ενημερώθηκαν από τον διασώστη του ΕΚΑΒ , κύριο Παύλο Τσικνάκη, πάνω σε θέματα πρώτων βοηθειών.
Ο διασώστης του ΕΚΑΒ, χρησιμοποιώντας εποπτικό υλικό πρώτων βοηθειών , παρουσίασε στους εκπαιδευτικούς περιπτώσεις ατυχημάτων στην αυλή της σχολικής μονάδας και σε σχολικές εκδρομές και τρόπους αντιμετώπισής τους.  Επίσης δώρισε ιατροφαρμακευτικό υλικό για την ενίσχυση του φαρμακείου της σχολικής μας μονάδας.

 

  • 28/3/2019-Επίσκεψη στο Δημαρχείο – Μουσείο καπνού

Η Γ΄τάξη με αφορμή ενότητες από το μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος, επισκέφθηκε το Δημαρχείο της πόλης όπου γνώρισε από κοντά το ιστορικό κτίριο που στεγάζει το Δημαρχείο, είδε τους εσωτερικούς χώρους του κτιρίου, επισκέφθηκε την αίθουσα που γίνεται το δημοτικό συμβούλιο, συνομίλησε με τη Δήμαρχο Καβάλας κ.Τσανάκα και ενημερώθηκε για τις δράσεις του δήμου από την αντιδήμαρχο κ.Φρατζεσκάκη Μαρία.

Στη συνέχεια επισκέφθηκε το μουσείο καπνού όπου ενημερώθηκε για τη σημασία που είχε ο καπνός για την πόλη της Καβάλας. Γνώρισε έναν από τους χώρους που γινόταν η επεξεργασία των καπνών, είδε αντικείμενα και μηχανήματα που χρησιμοποιούνταν γι αυτή τη δουλειά.

 

  • 20/3/2019 – Eορτασμός 25ης Μαρτίου

Στο πλαίσιο του εορτασμού της εθνικής εορτής της 25ης Μαρτίου, τα δύο τμήματα της ΣΤ τάξης του σχολείου μας ανέλαβαν τη σχολική γιορτή, η οποία παρουσιάστηκε την Πέμπτη 21/3/19 στους γονείς των παιδιών  και την Παρασκευή 22/3/19 στους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου. Στην εκδήλωση παρουσιάστηκε το χρονικό της Ελληνικής Επανάστασης, υπήρχαν απαγγελίες, θεατρικά, χοροί και τραγούδια.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Αθιανάς Κωνσταντίνος, Παρασκευοπούλου Άννα

Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί: Πασχαλίδου Καλλιόπη, Σεμερτζίδης Γιώργος, Καρακίτσος Χρήστος

 

  • 12/3/2019 – “Ρητορική της αγάπης”

Σταθεροί στην προσπάθειά μας για τη δημιουργία μιας κουλτούρας σχολικής ειρήνης,  που  αποτελεί για μας σκοπό αναγκαίο και ευγενή, ο φετινός εορτασμός  της 6ης Μαρτίου, ημέρας αφιερωμένης παγκόσμια στη Σχολική Ειρήνη, στο δικό μας σχολείο,  επιλέχτηκε να έχει θέμα  τη «Ρητορική της αγάπης».
Κι αυτό διότι η Αγάπη αποτελεί το κίνητρο σύναψης διαπροσωπικών σχέσεων, αποτελεί την εξέλιξη του ενστίκτου της επιβίωσης. Είναι η αρετή που εκπροσωπεί την ανθρώπινη ευγένεια, συμπόνια και στοργή.
Σημαντικός  τρόπος έκφρασής της είναι  η Ρητορική, μέσα από την οποία προάγεται  η  επικοινωνία, η  διάδοση ιδεών, η εμψύχωση, η διαπαιδαγώγηση και η ψυχαγωγία.

Ομάδα Δράσης Πρόληψης 24ου Δ/Σ Καβάλας

Δ1-Δ2

«Τα άσχημα λόγια είναι καρφιά που πληγώνουν»

Η συζήτηση με τους μαθητές της Δ΄ τάξης με θέμα τα λόγια, οι πράξεις και οι χειρονομίες των συμμαθητών τους που τους ενοχλούν και τους πληγώνουν αλλά κι εκείνα που τους ευχαριστούν και τους κάνουν χαρούμενους κατέληξε σε ένα θεατρικό κείμενο με τίτλο «Τα άσχημα λόγια είναι καρφιά που πληγώνουν», στηριγμένο στο «μύθο» του φράχτη που, όταν αφαιρούμε τα καρφιά που έχουμε καρφώσει επάνω του, οι τρύπες δεν φεύγουν αλλά μένουν για πάντα εκεί να θυμίζουν τα καρφιά.

Το κείμενο δραματοποιήθηκε με συμμετέχοντες όλους τους μαθητές της Δ΄ τάξης, οι οποίοι πολύ ανάγλυφα παρουσίασαν, στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Σχολικής Ειρήνης την Τετάρτη 6 Μαρτίου, στους μαθητές των Γ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεων του σχολείου μια θεατρική παράσταση 20 περίπου λεπτών που επισφραγίστηκε με το «Τραγούδι της συγνώμης».

Οι εκπαιδευτικοί Κουκουζίκας Ναπολέων – Σίσκου Αναστασία

Α1

Καταγράψαμε  λέξεις και φράσεις που ακούσαμε στην τάξη , στην αυλή του σχολείου , στη γειτονιά και μας ενόχλησαν ή μας πλήγωσαν. Για να γίνει ακόμη πιο παραστατικό κάναμε το πείραμα με τα δύο μήλα. Στο πρώτο μήλο λέγαμε λέξεις που πληγώνουν , ενώ στο δεύτερο όμορφες κουβεντούλες. Αφού χτυπήσαμε το  πρώτο μήλο , τα κόψαμε και παρατηρήσαμε ότι το πληγωμένο μήλο ήτα μαυρισμένο εσωτερικά ενώ το δεύτερο ήταν ζουμερό και όμορφο. Έτσι καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι οι άσχημες κουβεντούλες αφήνουν  μέσα μας σημάδια τα οποία δεν φαίνονται , ούτε περνάνε.
Στη συνέχεια  ανταλλάξαμε μεταξύ μας χρωματιστές καρδούλες από χαρτόνι , τονίζοντας ένα θετικό χαρακτηριστικό του συμμαθητή μας.
Μέσα από αυτή την δράση οδηγηθήκαμε στο συμπέρασμα ότι πρέπει να λέμε όμορφες και γλυκές κουβεντούλες στους συμμαθητές μας και φίλους μας, τονίζοντας όσο μπορούμε τα θετικά χαρακτηριστικά τους.
Τέλος αυτά τα γλυκά και ευγενικά λογάκια τα κλείσαμε σε ένα βαζάκι, το οποίο το φιλοτεχνήσαμε και το τοποθετήσαμε μέσα στην τάξη για να μας θυμίζει καθημερινά πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε.

Η δακάλα της τάξης Κρίκη Πανδώρα

 

Α2

Στα πλαίσια της πανελλήνιας ημέρας σχολικής ειρήνης οργανώθηκαν οι  ακόλουθες δράσεις.

α) Διατύπωση σεναρίων όπου ζητούσαμε από τους μαθητές να δώσουν ένα τέλος σχετικό με την αγάπη εφαρμόζοντας τις αρχές της που εδράζονται στη βοήθεια, την κατανόηση, την υποστήριξη, το σεβασμό, την ευγένεια, την ομαδικότητα. Στόχος μας ήταν οι μαθητές να αποκτήσουν και να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας και να διάκεινται ευγενικά προς τους συμμαθητές και το περιβάλλον τους. (Μενέξη Ελένη, Λατίνα Κορνηλία)

β) Δραματοποίηση παραμυθιού «Μία καμήλα διαφορετική από τις άλλες». Οι μαθητές βίωσαν το παραμύθι και βρήκαν τα λόγια – διαλόγους του εικονοπαραμυθιού. (Κοντομανώλη Μερσίνη)

γ) Απόδοση τραγουδιού « Ελάτε να γίνουμε φίλοι».(Σεμερτζίδης Γιώργος)

δ) Συγκρότηση εννοιών και φράσεων σχετικών με την αγάπη σε πίνακες οι οποίοι θα κοσμήσουν τον πίνακα του σχολείου μας. (Μενέξη Ελένη, Λατίνα Κορνηλία)

ε) Δημιουργία  βιβλίου με τις ζωγραφιές των μαθητών μας με θέμα η ρητορική της αγάπης.(Μενέξη Ελένη, Λατίνα Κορνηλία)
Οι φράσεις που προέκυψαν από τις παραπάνω δράσεις θα αποτελέσουν υλικό για δραστηριότητες που θα υλοποιηθούν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με απώτερο σκοπό την καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων.

Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί: Μενέξη Ελένη, Λατίνα Κορνηλία, Σεμερτζίδης Γιώργος, Καρακίτσος Χρήστος, Κοντομανώλη Μερσίνη.

  

Β1

Στα πλαίσια των δράσεων του σχολείου μας για την ημέρα Σχολικής Ειρήνης (6 Μαρτίου), επεξεργαστήκαμε 4 σενάρια εμπνευσμένα από την καθημερινή σχολική ζωή των μαθητών. Στις ιστορίες αυτές διαδραματίζονταν δυσάρεστες για τα παιδιά καταστάσεις, οι οποίες όμως δυστυχώς λαμβάνουν χώρο συχνά στην καθημερινότητά μας. Μέσα από τη δραματοποίηση και τη συζήτηση, μπήκαμε στη θέση του άλλου (ενσυναίσθηση) και αλλάξαμε τα γεγονότα μέσα από τη ρητορική της αγάπης. Αντικαταστήσαμε, λοιπόν, όλες εκείνες τις φράσεις που πληγώνουν, με άλλες που δίνουν χαρά και φως την καρδιά μας.

Τις λέξεις αυτές αποτυπώσαμε πάνω σε χάρτινες, πολύχρωμες καρδιές οι οποίες τοποθετήθηκαν πάνω σε ένα μεγάλο περιστέρι, σύμβολο της ειρήνης και πιο συγκεκριμένα της σχολικής ειρήνης. Τις ιδέες μας αυτές μοιραστήκαμε με όλο το σχολείο, πλημμυρίζοντάς το με όμορφες κουβέντες  και πολλή αγάπη.

Γαβριηλίδου Παρθένα
Μελίδου Μάρθα

Β2

«Αν το πανί της αγάπης κι εσείς αναζητείτε,

Στο 24ο Δημοτικό Σχολείο Καβάλας ελάτε να το βρείτε!»

Στο πλαίσιο του εορτασμού της ημέρας της σχολικής ειρήνης, οι μαθητές του Β2 βίωσαν -με έναν αλληγορικό τρόπο- αισθήματα αγάπης, φιλίας, ειρήνης και χαράς.

Κι όλα αυτά με ένα απλό πανί! «Το πανί της αγάπης!»

Με αφορμή το παραμύθι «Το μαγικό πανί»  της Γεωργίας Κοκκινάκη, που διαβάσαμε και συζητήσαμε στην τάξη, εκφράσαμε τις σκέψεις μας και τις αποτυπώσαμε πάνω σε αστέρια. Κατόπιν, πήραμε ένα μεγάλο πανί και τα καρφιτσώσαμε επάνω.

Και ξαφνικά, το πανί μας απέκτησε μαγικές ιδιότητες: έδιωξε όλα τα άσχημα συναισθήματα από πάνω του και κράτησε μόνο τα καλά: αγάπη, ειρήνη, φιλία, ειλικρίνεια, σεβασμός και πολλά άλλα.

Γι’ αυτό και όποιος βρίσκεται κάτω από αυτό είναι πολύ τυχερός: μόνο όμορφα αισθήματα νιώθει για τους άλλους!

Το πανί, λοιπόν, της αγάπης «σκέπασε» όλα τα παιδιά της τάξης μας. Και η αγάπη, η γαλήνη κι η ειρήνη ρίζωσαν βαθιά στις καρδιές όλων!

Υπεύθυνοι εκπ/κοί: κ. Ζιγνέλη, κ. Κούτη, κ. Κοντομανώλη

Γ1

Στο πλαίσιο του εορτασμού της ημέρας της σχολικής ειρήνης, οι μαθητές του Γ1 βίωσαν -με έναν αλληγορικό τρόπο- αισθήματα αγάπης, φιλίας, ειρήνης και χαράς.

Διαβάστηκαν δύο κείμενα από εγχειρίδια της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Το πρώτο με τίτλο «Αγαπητό ημερολόγιο» όπου τα παιδιά άκουσαν την ίδια ιστορία από τρία διαφορετικά πρόσωπα που συμμετείχαν σ αυτήν και διαπίστωσαν ότι δεν πρέπει να προχωράμε στην εξαγωγή γρήγορων συμπερασμάτων πριν ακούσουμε όλες τις πλευρές.     Ακολούθησε το κείμενο «Ας το συζητήσουμε» όπου διαβάστηκε μια ιστορία στην οποία παιδιά της τάξης παρενοχλούσαν συμμαθητή τους . Η εικόνα δραματοποιήθηκε από τους μαθητές ,ακούστηκαν οι απόψεις των παιδιών και στη συνέχεια ανα ομάδες συνέχισαν την ιστορία όπως τη φαντάστηκαν. Έγραψαν λέξεις που πληγώνουν και λέξεις που μας κάνουν να χαιρόμαστε. Η δράση τελείωσε με δραματοποίηση των ιστοριών που έγραψε η κάθε ομάδα.
Υπεύθυνος εκπαιδευτικός Χατζηκατσούπης Γρηγόρης

Γ2

Αλλάζοντας τις λέξεις μας αλλάζουμε τον κόσμο στον οποίο ζούμε!

Στα πλαίσια του εορτασμού της πανελλήνιας ημέρας για τη σχολική ειρήνη οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ΄2 πραγματοποίησαν ποικίλες δράσεις που υλοποιήθηκαν σε διάστημα δύο εβδομάδων. Διαβάσαμε, είδαμε και κουβεντιάσαμε, σκεφτήκαμε και προβληματιστήκαμε. Γράψαμε και δημιουργήσαμε με χαρά και φαντασία. Μέσα από την ανάγνωση πέντε βιβλίων και την αφήγηση ιστοριών που έχουν διαβάσει τα παιδιά κουβεντιάσαμε για τη μοναδικότητα του καθενός, τα θετικά στοιχεία του χαρακτήρα του και τη σημασία της πίστης στον εαυτό μας παρά τις δυσκολίες που μπορεί να συναντήσουμε και τα πιθανά αρνητικά σχόλια των άλλων. Τα παιδιά μίλησαν για τις ικανότητές τους και την αυτοεικόνα τους συμπληρώνοντας τις φράσεις: Λέω στον εαυτό μου μπράβο γιατί…Είμαι περήφανος γιατί…Μου αρέσει σε εμένα…Κοιτάζομαι στον καθρέφτη μου και βλέπω…Όταν θυμώνω θα μπορούσα να…           Συζητήσαμε για το τι θα πει μιλάω και επικοινωνώ και πώς, τι είναι η ρητορική, για το πώς αγαπάμε και πώς θέλουμε να μας αγαπούν, και φτιάξαμε δεντροδιάγραμματα, για το τι σημαίνει συγγνώμη και συγχωρώ. Με την εκπαιδευτικό της θεατρικής αγωγής κ. Κοντομανώλη Μερσίνη είδαμε την ταινία μικρού μήκους «Το παιδί με την κόκκινη γραμμή» και καταλήξαμε ότι αυτά που μας ενώνουν είναι περισσότερα από αυτά που μας χωρίζουν.                             Κατασκευάσαμε καρδούλες για το δέντρο της αγάπης της Στ’1 με όμορφα λογάκια, χαρούμενες φατσούλες με τον εκπαιδευτικό των Εικαστικών κ. Καρακίτσο Χρήστο, βραχιολάκια της αγάπης, αφισούλες και ζωγραφιές, ατομικά φακελάκια της αγάπης όπου το κάθε παιδί έγραψε για όλους τους συμμαθητές/τριές του λόγια γλυκά και τρυφερά. Τέλος παρακολουθήσαμε το υπέροχο θεατρικό της Δ’1 τάξης και τα παιδιά έγραψαν τις εντυπώσεις τους και τα συναισθήματά τους.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Καρβουνίδου Ελευθερία

Ε1

– Αν ήμουν στη θέση σου θα …

Η αφόρμηση για να μιλήσουμε με τα παιδιά για τη ρητορική της αγάπης έγινε με την αφήγηση του παραμυθιού «Ο Μέγας Μελομακάρων που μελοκαμάρωνε» της Τσορώνη – Γεωργιάδη Γιολάντας, όπου ένα μελομακάρονο απέδειξε ότι η αγάπη μοιράζεται και πως όταν θέλουμε , όλα γίνονται.

Σε συνέχεια της παραπάνω αφήγησης οι μαθητές χωρίστηκαν ανά δυο σε ομάδες και προσπάθησαν να δώσουν τα δικά τους μηνύματα αγάπης σε διάφορα καθημερινά προβλήματα της παιδικής ηλικίας που προκύπτουν συνήθως στο χώρο του σχολείου. Σε κάθε ομάδα μοιράστηκε από μια κάρτα που είχε ετοιμαστεί από τον εκπαιδευτικό. Οι μαθητές συζήτησαν για λίγα λεπτά πως αυτό το πρόβλημα μπορούσε να επηρεάσει ένα παιδί .

Στη συνέχεια καλούμε τα παιδιά να σκεφτούν πιθανούς τρόπους επίλυσης του προβλήματος αυτού και πως θα αντιδρούσε ο δάσκαλος αν βρισκόταν ο ίδιος αντιμέτωπος με ένα τέτοιο πρόβλημα ενός μαθητή του. Τέλος , η δουλειά όλων των ομάδων παρουσιάζεται στην τάξη.

Η δασκάλα της τάξης
Λέφα Γεωργία

Ε2

ΣΤ1

Στα πλαίσια των δράσεων που πραγματοποίησε το σχολείο μας με αφορμή την Ημέρα Σχολικής Ειρήνης, το ΣΤ1 κατασκεύασε ένα δέντρο της αγάπης. Το δέντρο μας αναρτήθηκε στο διάδρομο του σχολείου με την επιγραφή ΄΄Δώσε ότι μπορείς’’. Οι μαθητές του σχολείου εκεί ανάρτησαν φράσεις που θέλουμε όλοι να ακούμε, φράσεις που προάγουν την ευγένεια, την αγάπη, την αποδοχή, τον σεβασμό. Έτσι ο κάθε μαθητής μπόρεσε να εκφράσει τη θετική του σκέψη για τους συμμαθητές του.  Δίπλα στο δέντρο υπάρχει ένα ταμπλό με την επιγραφή ΄΄Πάρε ότι χρειάζεσαι΄΄. Το ταμπλό έχει φακέλους γεμάτους με τις φράσεις αυτές, με σκοπό κάθε παιδί του σχολείου να μπορεί να πάρει μια δόση αγάπης, να νιώσει ικανός, αγαπητός, σημαντικός.

Υπεύθυνη  εκπαιδευτικός: Παρασκευοπούλου Άννα

Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί: Κυρτλιώτου Αναστασία  Μιχαήλ Κατερίνα Μαστοράκη Μαρία  Καρακίτσος Χρήστος   Αναστασοπούλου Σοφία Καρβουνίδου Ελευθερία

ΣΤ2

«Λέξεις Αγάπης»

Οι μαθητές του Στ 2 στα πλαίσια της σχολικής ειρήνης πραγματοποίησαν την δράση «Λέξεις Αγάπης». Μετά από έρευνα μέσα στη τάξη, βρήκαν το προτέρημα του κάθε μαθητή και το κατέγραψαν στον πίνακα ανακοινώσεων της τάξης. Έτσι κάθε φορά που αντικρίζουν τα ονόματα των συμμαθητών τους, καταλαβαίνουν πως όλοι έχουν καλά στοιχεία στον χαρακτήρα τους.
Υπεύθυνος εκπαιδευτικός Αθιανάς Κωνσταντίνος

ΣΤ2 Αγγλικά

Μέσα από μία σειρά δραστηριοτήτων στο μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας η τάξη Στ2 του σχολείου μας ενημερώθηκε και ευαισθητοποιήθηκε για την Παγκόσμια Ημέρα Σχολικής Ειρήνης η οποία έχει καθιερωθεί να γιορτάζεται στις 6 Μαρτίου. Ακολουθώντας τη φετινή θεματική «Η Ρητορική της Αγάπης» [“The Rhetoric of Love”], όπως αυτή ορίσθηκε από τον Σύλλογο Διδασκόντων της Σχολικής μας Μονάδας, μιλήσαμε για τον επίσημο όρο της επετείου στην Αγγλική Γλώσσα [National Day of Action against Bullying and Violence] και αποσαφηνίσαμε σύντομα τη φράση “The Rhetoric of Love” καταγράφοντας σχετικές λέξεις / φράσεις τις οποίες σχηματοποιήσαμε στη μορφή περιστεριού με τη βοήθεια σχετικού λογισμικού.

Στη συνέχεια, και αφού παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο συζητήσαμε το επίπεδο ευγένειας στην Αγγλική Γλώσσα και καταγράψαμε σχετικές φράσεις ευγένειας.

Τέλος, κατασκευάσαμε “Pinwheels for love and politeness” και τους διακοσμήσαμε με σχετικές φράσεις.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Δαλπαναγιώτη Δήμητρα

Γυμναστική

Στις  Α και Β τάξεις του σχολείου πραγματοποιήθηκαν δράσεις αφιερωμένες στον εορτασμό της σχολικής  ειρήνης.

Συγκεκριμένα:

Α1-Α2 : Στα τμήματα αυτά οι μαθητές έπαιξαν το μουσικοκινητικό  παιχνίδι με τίτλο: Φωλίτσες – Αγκαλίτσες. Στόχος της δράσης μας ήταν η συνεργασία, η ομαδικότητα κι ο αλληλοσεβασμός.

Β1-Β2: Οι μαθητές δραματοποίησαν, τραγούδησαν και χόρεψαν  το τραγούδι: Όπου υπάρχει αγάπη, το οποίο τονίζει την αξία της αγάπης στη ζωή μας.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός : Καρακασίδου Σταυρούλα

Αγγλικά Δ-Ε

(Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μιχαήλ Κατερίνα )

Δ’

Για το φετινό θέμα :”Η ρητορική της αγάπης” δημιουργήσαμε ένα  poster μέσα στην τάξη με φράσεις θετικές που όλοι  θέλουμε να ακούμε και βεβαίως είναι σωστό να λέμε  στους άλλους. Οι φράσεις προτάθηκαν από τα παιδιά και  γράφτηκαν στα αγγλικά .

Ε’

Οι μαθητές  των δύο τμημάτων της Ε’  παρακολούθησαν τέσσερα μικρά βιντεάκια στα αγγλικά με θέμα τη δύναμη των λέξεων (The power of words) και στη συνέχεια  φιλοτέχνησαν θετικά μηνύματα  σε καρδούλες  για το Δέντρο  της Αγάπης.

ΤΠΕ

Στo πλαίσιo της Πανελλήνιας Ημέρας εορτασμού  της σχολικής ειρήνης, η όποια έχει οριστεί στις 6 Μάρτιου κάθε έτους, και για το μάθημα ΤΠΕ (Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών) έτρεξε η δράση δημιουργίας καρδιών σε ηλεκτρονική μορφή. Θέλοντας να εστιάσουμε σε λέξεις και φράσεις θετικές για την σχολική ζωή και συμβίωση των παιδιών, μέσα και έξω από το σχολείο, εκφράσαμε  όμορφες και γλυκές φράσεις σε αυτές. Κατόπιν κολλήθηκαν στο δέντρο ‘’της αγάπης’’ όπου τοποθετήθηκε στο σχολειό μας για τον σκοπό αυτό. Στην δράση συμμετείχαν οι μαθητές των τμημάτων Δ1,Δ2,Ε1,Ε2,ΣΤ1 και ΣΤ2 .

Γαλλικά Ε

Γαλλικά, Τάξη Ε1-Ε2
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Αναστασοπούλου Σοφία

L’ amitié, c’ est notre histoire – Η φιλία είναι η ιστορία μας

Στα πλαίσια το αφιερώματος στην ημέρα της σχολικής ειρήνης, η Ε τάξη των γαλλικών συμμετέχει με τη δική της δράση.

Πιο συγκεκριμένα, ανακαλύπτουμε την οικογένεια  των λέξεων (famille de mots) της αγάπης και της φιλίας (amour-amitié) και φτιάχνουμε συννεφόλεξα, τα οποία αναρτούμε στο  ‘’δέντρο της αγάπης’’.

Ακούμε το τραγούδι ‘’L’ amitié’’ του Grégoire Dune που περιγράφει την ιστορία της φιλίας στο σχολείο και μαθαίνουμε το refrain.

( L’amitié, c’est notr’ histoire

Notre reflet dans le miroir

C’est l’histoire de notre classe

Ecoutez-bien comment ça se passe.).

Τέλος, διαλέγουμε φράσεις δυνατές που περιγράφουν τη φιλία  και ζωγραφίζουμε.

 

  • 12/2/2019 -Πρωτάθλημα MiniFootball Δημοτικών Σχολείων 2019 – Πρόκριση στην επόμενη φάση για τις ομάδες αγοριών και κοριτσιών

Στην φάση των «16» καλύτερων ομάδων προκρίθηκαν οι ομάδες ποδοσφαίρου αγοριών και κοριτσιών του 24ου Δημοτικού Σχολείου Καβάλας. Μαθητές και μαθήτριες αγωνίστηκαν με ιδιαίτερη επιτυχία στους αγώνες της φάσης των ομίλων, επιδεικνύοντας τις  αγωνιστικές τους ικανότητες στα πλαίσια της ευγενούς άμιλλας και του ευ αγωνίζεσθαι. Hμεν ομάδα των κοριτσιών πέτυχε νίκες και στους δύο αγώνες που έδωσε και μάλιστα με το ίδιο σκορ (3-1) και προκρίθηκε ως πρώτη από τον όμιλό της, η δε ομάδα των αγοριών σημείωσε 2 νίκες και μία ήττα και κατέκτησε την δεύτερη θέση.

Οι συνθέσεις των ομάδων είναι οι εξής:

ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΤΑΞΗ ΑΓΟΡΙΑ ΤΑΞΗ
Αντωνιάδου Χαρά Ε’ Ανδρεάνης Άγγελος ΣΤ’
Δασκαλοπούλου Νίνα ΣΤ’ Καζάκης Κωνσταντίνος ΣΤ’
Δερβετζή Κλειώ ΣΤ’ ΚαλαϊτζήςΜανφρέντι Θωμάς-Βασίλειος ΣΤ’
Ιωάννου Βασιλική Ε’ Καπλανίδης Γιάννης Ε’
Καζάκη Αναστασία Ε’ Κλεανθίδης Κωνσταντίνος Ε’
Κεσογλίδου Διονυσία Ε’ Κόκκινος Κωνσταντίνος ΣΤ’
Κλεανθίδου Μαρίνα ΣΤ’ Σιαματάς Δημήτρης ΣΤ’
Πασχαλίδου Νικολέτα Ε’ Ραξενίδης Ευάγγελος ΣΤ’
Πρασίνη Αναστασία ΣΤ’ Ριζόπουλος Μιλτιάδης-Χρυσοβαλάντης ΣΤ’
Στερνιώτου Ουρανία ΣΤ’ Τσιμηρίκας Γιώργος ΣΤ’
Τσιλφίδου Αλεξάνδρα ΣΤ’ Τσολακίδης Κωνσταντίνος Ε’
Χαριζάνη Κυριακή ΣΤ’ Χιμένα Φραγκίσκος Ε’
Χαριζάνη Παναγιώτα Ε’ – –
ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ: Κουτσοκλένης Ισαάκ-Αλέξανδρος

 

 

  • 21-12-2018 – Κάλαντα στις Αρχές του τόπου από τους μαθητές της Στ΄τάξης

Την Πέμπτη 20 Δεκεμβρίου στο πλαίσιο των εορταστικών εκδηλώσεων του σχολείου και ενόψει της εορτής των Χριστουγέννων, οι μαθητές της Στ΄ τάξης μετέβησαν  στο κέντρο της πόλης με σκοπό να ψάλλουν τα κάλαντα στον Μητροπολίτη Φιλίππων Νεαπόλεως και Θάσου κ. Στέφανο, στη Δήμαρχο Καβάλας κ. Τσανάκα Δήμητρα, στους υπαλλήλους της Δ/νσης Π.Ε Καβάλας και της Αστυνομικής Δ/νσης Καβάλας.

Ο Μητροπολίτης Φιλίππων Νεαπόλεως και Θάσου κ. Στέφανος παρουσία και του πατέρα Ηλία, ιερέα της ενορίας μας, υποδέχθηκε με ιδιαίτερη θέρμη τους μαθητές, και άκουσε με συγκίνηση από τα στόματά τους το «Απολυτίκιο της Γέννησης», το «Χαίρε η Γη..», τα «Κάλαντα των Χριστουγέννων» και το «Χριστούγεννα – Πρωτούγεννα», συνοδευόμενοι από τον ήχο του ακορντεόν που έπαιζε ο μουσικός μας κ. Σεμερτζίδης Γιώργος. Όταν τελείωσαν οι μαθητές ο Μητροπολίτης τους μίλησε για τη μεγάλη σημασία του εορτασμού της Γέννησης του Σωτήρα μας και ους έδωσε πολλές ευχές για υγεία, πρόοδο και ευημερία. Η δ/ντρια του Σχολείου ανταποκρινόμενοι ευχήθηκε στον Μητροπολίτη και στους παρευρισκόμενους ιερείς καλές γιορτές.

Με πολύ χαρά η  Δήμαρχος Καβάλας κ. Τσανάκα Δήμητρα δέχθηκε στο γραφείο της παρουσία μελών του επιτελείου της την αποστολή του σχολείου, τους μίλησε με λόγια επαινετικά για την συμβολή του σχολείου που φοιτούν στα τοπικά δρώμενα αλλά και γενικότερα για την σημασία της φοίτησης των μαθητών στο δημοτικό σχολείο. Στην συνάντηση παραβρέθηκε και ο αποφοιτήσας από χρόνια μαθητής Άγγελος …ο οποίος έψαλλε χριστουγεννιάτικα τροπάρια και η επίσκεψη έκλεισε με την ανταλλαγή πολλών ευχών.

Στην Αστυνομική Δ/νση Καβάλας οι μαθητές έψαλλαν και τραγούδησαν στους αστυνομικούς υπαλλήλους οι οποίοι με ενθουσιασμό δέχθηκαν την επίσκεψη των μαθητών τους συνεχάρησαν και τους ευχαρίστησαν για την παρουσία τους στο αστυνομικό μέγαρο και ευχήθηκαν σε όλους υγεία και πρόοδο.

Τόσο οι διοικητικοί όσο και οι αποσπασμένοι υπάλληλοι της Δ/νσης Π.Ε Καβάλας ξεχύθηκαν στους διαδρόμους του πέμπτου ορόφου μόλις άκουσαν τις μελωδίες που ήχησαν παντού από το ακορντεόν του μουσικού μας και τις φωνές των μαθητών. Ο αναπληρωτής του δ/ντη εκπ/σης που βρέθηκε εκεί αφού μίλησε στα παιδιά με ζεστασιά και πολύ επαινετικά λόγια τους ευχήθηκε για το νέο έτος.

Σε αυτή τη δράση τους μαθητές της Στ΄ τάξης υποδέχθηκαν όλοι με θερμές ευχές και πολλά πολλά κεράσματα, επιπλέον τους δόθηκε η ευκαιρία να δώσουν κι αυτοί με τον δικό τους τρόπο ευχές για ένα δημιουργικό και ευτυχισμένο νέο 2019!!!

 

  • 21/12/2018 – Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι… 

Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι… Κάπως έτσι οι μαθητές της Ε1 τάξης ευχήθηκαν Καλά Χριστούγεννα στους μαθητές της Α και Β τάξης του σχολείου μας . Συγκεκριμένα οι μαθητές με χαρούμενη διάθεση και πολλά χαμόγελα δραματοποίησαν το ομώνυμο παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά, «Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι». Ακολούθησε χορός και χριστουγεννιάτικα εργαστήρια για τους μικρούς μαθητές, οι οποίοι το διασκέδασαν .Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένος ο Καινούριος χρόνος !

 

  • 21/12/2018 –Κάλαντα στη μεραρχία

Την Παρασκευή, 21 Δεκεμβρίου 2018, οι Γ΄και Ε΄τάξεις του σχολείου μας επισκέφτηκαν την 20η Τεθωρακισμένη Μεραρχία, στον Άγιο Λουκά Καβάλας, και έψαλαν παραδοσιακά κάλαντα της πατρίδας μας στον Στρατηγό και τους αξιωματικούς της Μεραρχίας.
Μας υποδέχθηκαν με μεγάλη χαρά , άκουσαν με ενθουσιασμό τα κάλαντα και μας πρόσφεραν παραδοσιακά γλυκίσματα.
Για τα παιδιά ήταν μια πρωτόγνωρη εμπειρία που τα ενθουσίασε.
Συγκεκριμένα οι μαθητές μας έψαλαν τα Πανελλήνια Χριστουγεννιάτικα κάλαντα και τα Κάλαντα Χριστουγέννων Πελοποννήσου.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Χατζηκατσούπης Γρηγόρης,Καρβουνίδου Ελευθερία,Λέφα Γεωργία , Κεσόγλου Μιχαήλ και Σεμερτζίδης Γεώργιος.

 

  • 20/12/2018 – Παραδοσιακά κάλαντα στη γειτονιά

Οι χαρούμενες φωνές των μαθητών-τριών  της Δ΄ τάξης την Πέμπτη 20 Δεκεμβρίου – μια μέρα πριν ξεκινήσουν οι διακοπές των Χριστουγέννων – πλημμύρισαν τη γειτονιά μας με παραδοσιακά κάλαντα. Τα παιδιά με τριγωνάκια στα χέρια και χριστουγεννιάτικα σκουφάκια και  με συνοδούς τους δασκάλους τους κ. Κουκουζίκα Ναπολέοντα, κ. Σίσκου Αναστασία και κ. Δάμη Ναταλία έψαλαν  τα κάλαντα σε σπίτια των παππούδων και των γιαγιάδων τους κρατώντας ένα φωτισμένο καραβάκι και ένα στολισμένο καλαθάκι, όπου δεχόταν από τους «νοικοκύρηδες του σπιτιού» – κατόπιν συνεννόησης μαζί τους – λιτές προσφορές (ξηρούς καρπούς, αποξηραμένα φρούτα κ.ά), ανταλλάσοντας ευχές όπως «εις έτη πολλά», «και του χρόνου» κλπ και αναβιώνοντας έτσι μια άλλη εποχή, άγνωστη στα παιδιά αλλά όχι πολύ μακρινή.

 

  • 20/12/2018 –Χριστουγεννιάτικο Bazaar

Τη Δευτέρα, 17 Δεκεμβρίου 2018, έγινε το χριστουγεννιάτικο Bazaar των μαθητών του Ε΄2 και ΣΤ΄1 τμημάτων.

Το bazaar στέφθηκε με μεγάλη επιτυχία. Οι μαθητές της Έ τάξης συγκέντρωσαν 150 ευρώ τα οποία θα διατεθούν στην αγορά αθλητικού υλικού για τη σχολική μας μονάδα.

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης συγκέντρωσαν 391,40 ευρώ τα οποία θα δοθούν στο ‘’Χαμόγελο του Παιδιού’’ ως χρηματικό βοήθημα για τις ανάγκες του ιδρύματος.

Σας ευχαριστούμε μέσα από την καρδιά μας για τη συνεισφορά σας στην όμορφη προσπάθεια των παιδιών μας !!!

 

  • 18/12/2018 – Επίσκεψη στο Πολυκέντρο του Αγίου Λουκά

Με έναν ξεχωριστό τρόπο οι μαθητές της Β΄ τάξης ένιωσαν το πνεύμα των άγιων αυτών ημερών:
Τη Δευτέρα 17 Δεκεμβρίου επισκέφτηκαν το Πολυκέντρο του Αγίου Λουκά  δείχνοντας έμπρακτα την αγάπη τους σε συνανθρώπους μας,  που παρά τις ιδιαιτερότητές τους έχουν τις ίδιες ανάγκες με εμάς (αγάπη, φροντίδα, στοργή).
Τραγούδησαν κάλαντα, αντάλλαξαν ευχές, μοίρασαν γλυκά και κατόπιν ακολούθησαν το ημερήσιο πρόγραμμά τους.

Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με την υπόσχεση ότι θα τους ξαναεπισκεφτούμε.

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Γαβριηλίδου Θένια, Ζιγνέλη Αγγελική, Μελίδου Μάρθα

 

  • 18/12/2018 – Χριστουγεννιάτικη δράση της Α΄τάξης

Την Τετάρτη 17-12-2018  οι μαθητές της Α’ τάξης  πραγματοποίησαν  επίσκεψη στο Προκόπειο ίδρυμα με σκοπό  να δώσουν  χαρά τις άγιες μέρες  των Χριστουγέννων σε αυτήν την ομάδα ανθρώπων.  Τραγούδησαν  εορταστικά τραγούδια , παρουσίασαν  δρώμενα  και πρόσφεραν  γλυκά  στους ηλικιωμένους και στο προσωπικό , τα οποία  είχαν   φτιάξει μητέρες των παιδιών.  Οι άνθρωποι εκεί ενθουσιάστηκαν , συγκινήθηκαν και αποχαιρέτησαν τα παιδιά με πολλά χαμόγελα.

 

  • 15/12/2018 – Εκπαιδευτική επίσκεψη στη συνοικία της Παναγίας

Tην Παρασκευή 7 Δεκεμβρίου 2018 οι μαθητές της Δ΄τάξης με συνοδούς τους δασκάλους τους κ. Κουκουζίκα Ναπολέοντα, κ. Σίσκου Αναστασία και κ. Δάμη Ναταλία πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη συνοικία της Παναγίας στο πλαίσιο του  προγράμματος του ΚΠΕ Φιλίππων: «Παναγία, μια γειτονιά, ένας κόσμος, χιλιάδες μυστικά». Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στη συνοικία, έμαθαν για την πλούσια ιστορίας της που αντανακλά και την ιστορία της δημιουργίας της πόλης μας παρατήρησαν και γνώρισαν την αρχιτεκτονική των σπιτιών της και υλοποίησαν ένα άρτια οργανωμένο και πολύ επωφελές πρόγραμμα με τη συνδρομή μελών της εκπαιδευτικής ομάδας του ΚΠΕ Φιλίππων στο Μουσείο Μωχάμετ Άλη και στην Παλιά Μουσική. Οι εντυπώσεις μαθητών και εκπαιδευτικών από το πρόγραμμα ήταν εξαιρετικές.

 

 

  • 6/12/2018 – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία(3 Δεκεμβρίου), την Τετάρτη 5 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών για τα άτομα με ειδικές ανάγκες και ικανότητες. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα αυτά, καθώς επίσης και για τις ιδιαίτερες ικανότητές τους. Μπήκαμε στη θέση των ατόμων με αναπηρία μέσα από βιωματικά παιχνίδια και ήρθαμε σε επαφή με τη γραφή Braille και τη Νοηματική γλώσσα. Τέλος, παρακολουθήσαμε ζωντανά μία επίδειξη αγώνα τένις με αναπηρικό αμαξίδιο από τον Ντίνο Διαλεκτόπουλο (μέλος της Εθνικής Ομάδας αντισφαίρισης Ελλάδος). Στην επίδειξη παρευρέθηκε ο κύριος Χρήστος Μούρτζιος(ομοσπονδιακός προπονητής αντισφαίρισης).

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί Δάμη Ναταλία Κούτη Ελένη Λατίνα Κορνηλία Μελίδου Μάρθα

Καρακασίδου Σταυρούλα Παπαδόπουλος Χρήστος

   

 

  • 28/11/2018 – Επίσκεψη στο αεροδρόμιο

Tην Πέμπτη , 8 Νοεμβρίου 2018, η Ε’ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε ημιηερήσια διδακτική επίσκεψη στο χώρο του Πολιτικού Αεροδρομίου Χρυσούπολης. Αφορμή της επίσκεψης αυτής αποτέλεσε ο εορτασμός της Σύναξης των Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ, προστατών της Αεροπορίας. Εκεί οι μαθητές  περιηγήθηκαν στις εγκαταστάσεις  του Ινστιτούτου Εκπαίδευσης Αεροπλοΐας EGNATIA AVIATION και είχαν την ευκαιρία να μπουν στον προσομοιωτή πτήσης και να ξεναγηθούν στον χώρο και τις εγκαταστάσεις του πολιτικού αεροδρομίου. Ήταν μία πολύ όμορφη εμπειρία για τους μαθητές μας οι οποίοι ενθουσιάστηκαν από τη φιλοξενία των εργαζομένων της Egnatia Aviation και του πολιτικού αεροδρομίου Καβάλας.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Η Διευθύντρια, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές των τμημάτων της Ε΄ τάξης του 24ου Δ.Σ Καβάλας,  ευχαριστούν θερμά το Ινστιτούτο εκπαίδευσης αεροπλοΐας ΄΄Egnatia Aviation΄΄, για την εξαιρετική φιλοξενία και ξενάγηση στους χώρους της σχολής κατά την επίσκεψή τους την ημέρα εορτασμού των Ταξιαρχών, στις 8 Νοεμβρίου.

Οι μαθητές μας ξεναγήθηκαν από τον εκπαιδευτή πιλότων, κύριο Λοΐσιο Χαράλαμπο, στους χώρους του Ινστιτούτου, καθώς και στους χώρους του πολιτικού αεροδρομίου Καβάλας που φιλόξενα μας άνοιξαν οι εργαζόμενοι σε αυτό τις πύλες του.

Οι μαθητές μας έτυχαν μιας πλήρους εκπαιδευτικής εμπειρίας που με  τον επαγγελματισμό και τις γνώσεις τους μας παρείχαν τα  στελέχη του Ινστιτούτου Egnatia Aviation, το οποίο αποτελεί μία πρότυπη επιχειρηματική μονάδα κόσμημα και στήριγμα της οικονομικής ζωής της πόλης μας .

 

  • 16/11/2018 – Παρέλαση

Οι μαθητές του 24ου Δημοτικού Σχολείου, οι  δικοί μας μαθητές, μας έκαναν  για ακόμη μια φορά υπερήφανους. Η τάξη, το πειθαρχημένο βήμα, ο άριστος συντονισμός και η άψογη εμφάνισή τους κατά την παρέλαση της 28ης  Οκτωβρίου, εντυπωσίασαν τους παρευρισκόμενους και έδωσαν ιδιαίτερη χαρά σε δασκάλους και γονείς. Μπράβο στα παιδιά μας!

 

  • 16/11/2018- Εορτασμός 29ης Οκτωβρίου

Η ιδέα να πραγματοποιηθεί η γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου στο ερημωμένο για χρόνια σχολείο της Παλιάς Καβάλας έγινε δράση και πρόσφερε στους συμμετέχοντες ευχαρίστηση, γνώση, συγκίνηση και περηφάνια.

Η κατάθεση στεφάνων και το τρισάγιο στο μνημείο πεσόντων του χωριού ήταν άλλη μια ιδιαίτερη στιγμή στη δράση μας.

Η αναφώνηση των ονομάτων των πεσόντων από τα χείλη μαθητών μπροστά στο μνημείο πεσόντων στο χωριό Κορυφές εξαιρετικά σημαντική για τους κατοίκους.

Τα οφέλη πολλαπλά και με αποδέκτες μαθητές , εκπαιδευτικούς, τοπικούς άρχοντες και κυρίως τους λιγοστούς, αλλά τόσο θερμούς κατοίκους των χωριών της Παλιάς Καβάλας και των Κορυφών. «Να το επαναλάβετε!» μας είπαν όλοι …

 

 

  • 10/11/2018 – Οινοποιείο Συμεωνίδη – Μουσείο ελιάς

Την Πέμπτη 8 Νοεμβρίου,  η  Β΄ τάξη  του σχολείου μας,  επισκέφτηκε το Οινοποιείο  Συμεωνίδη και το Μουσείο Ελιάς στο Ελαιοχώρι Καβάλας. Η επίσκεψή μας συνδέθηκε με  την εποχή του Φθινοπώρου καθώς και με το ποίημα από το μάθημα της Γλώσσας  με τίτλο: «Δε μ’ ακούς; ».
Αρχικά, είχαμε την ευκαιρία να δούμε τους αμπελώνες και τις εγκαταστάσεις του Οινοποιείου και με τη βοήθεια της  οινολόγου κ. Συμεωνίδη  εξοικειωθήκαμε με τον τρόπο παραγωγής και εμφιάλωσης του κρασιού. Στη συνέχεια, οι μαθητές στο Μουσείο Ελιάς, ενημερώθηκαν σχετικά με τον τρόπο παραγωγής λαδιού σε παλαιότερες εποχές.

Η επίσκεψη αυτή, επίσης, αποτέλεσε  ευκαιρία για τους μαθητές να γνωρίσουν τον τόπο τους.
Υπεύθυνοι  εκπαιδευτικοί : κ. Ζιγνέλη, κ. Γαβριηλίδου, κ. Κούτη

 

  • 4/10/2018- 5η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Στα πλαίσια της  5ης ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ οι μαθητές του σχολείου συμμετείχαν στις αθλητικές εκδηλώσεις που έλαβαν μέρος στην αυλή του σχολείου. Έγιναν πλήθος ομαδικών και ατομικών αθλοπαιδιών καθώς και εικαστικές δημιουργίες και προβολή ταινίας με σχετικό θέμα «ΑΣ ΚΙΝΗΘΟΥΜΕ» .

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Καρακασίδου Σταυρούλα, Παπαδόπουλος Χρήστος