Περίπτωση	Ενέργεια
Σεισμός	Εκκένωση του σχολείου
Πλημμύρα	Σύμπτυξη στον Α΄ όροφο
Κομμένα καλώδια της ΔΕΗ	Απαγορεύεται η έξοδος των μαθητών
Πυρκαγιά ? κλήση πυροσβεστικής	Εκκένωση του σχολείου
Ένοπλος στο σχολείο	Εγκλεισμός στις αίθουσες
Ομηρία μέρους των μαθητών	Εκκένωση του σχολείου
Έγκλημα στο σχολείο	Εκκένωση του σχολείου
Έκρηξη βόμβας	Εκκένωση του σχολείου
Ειδοποίηση για βόμβα	Εκκένωση του σχολείου
Ανταλλαγή πυροβολισμών στην περιοχή	Εγκλεισμός στις αίθουσες
Πολεμική ενέργεια	Οδηγίες Πολιτικής Άμυνας
Ομαδική δηλητηρίαση	Μεταφορά ασθενών στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων
Υποψία μεταδοτικής ασθένειας	Περιορισμός μαθητών ? αερισμός της αίθουσας
Αιφνίδιος θάνατος	Ακολουθούνται οι οδηγίες ειδικών

Βασικοί κανόνες:

1.Οι χώροι συγκέντρωσης όπου μεταφέρονται οι μαθητές σε περίπτωση εκκένωσης του σχολείου για λόγους έκτακτης ανάγκης – αναλόγως την περίπτωση –  είναι δύο:
-Η επάνω αυλή και
-Το γήπεδο του ποδοσφαίρου
1α.Σε περίπτωση διακοπής της  λειτουργίας της σχολικής μονάδας μετά από εκκένωση οι γονείς θα πρέπει να ειδοποιηθούν άμεσα  και να παραλάβουν τους μαθητές.
1β.Ως σήμα συναγερμού ορίζεται το έντονα παρατεταμένο σφύριγμα 3 φορές

Συνοπτικός πίνακας ενεργειών

Α. Φυσικές καταστροφές

Α1. Σεισμός:  Για το σεισμό υπάρχουν χωριστές οδηγίες.

Α2. Πλημμύρα: Σε περίπτωση έντονης βροχόπτωσης, λόγω της ανωφέρειας της κλίσης του εδάφους, τα νερά διοχετεύονται μέσω των οδών που βρίσκονται γύρω από το σχολείο χωρίς να υπάρχει κίνδυνος εισόδου αυτών εντός της σχολικής μονάδας. Σε κάθε περίπτωση όμως σχεδιάζονται ενέργειες προστασίας και διάσωσης.
Προτεινόμενες ενέργειες:
?Οι μαθητές παραμένουν στο χώρο του σχολείου.
?Εκκενώνονται οι αίθουσες του ισογείου και τα παιδιά ανεβαίνουν προληπτικά στον 1ο όροφο.
?Οι πόρτες ασφαλίζονται και φυλάσσονται από διαθέσιμο προσωπικό.
?Οι δάσκαλοι κάθε τμήματος παραμένουν δίπλα στους μαθητές τους.
Άλλος κίνδυνος:  Οι στύλοι της ΔΕΗ γύρω από το σχολείο καταρρέουν.  Ειδοποιείται άμεσα η ΔΕΗ να διακόψει το ρεύμα και οι μαθητές του σχολείου απομακρύνονται από το χώρο αυτό.

Β.  Πυρκαγιά

Επικίνδυνα σημεία:

Ως επικίνδυνα σημεία αξιολογούνται:
α) ο καυστήρας του καλοριφέρ
β) το εργαστήριο των Η/Υ
γ) το γραφείο της Δ/νσης
δ) το γραφείο των δασκάλων
ε) οποιαδήποτε αίθουσα

Προτεινόμενες ενέργειες:

α) άμεση επέμβαση από μέλος της ομάδας πυρασφάλειας και διακοπή της ηλεκτροδότησης.

β) εκκένωση του σχολείου και μεταφορά των μαθητών στους χώρους συγκέντρωσης.

Ε ξ ε ι δ ί κ ε υ σ η :
Φωτιά στον καυστήρα  με έκρηξη ή χωρίς έκρηξη Ενέργειες:
?Ηχεί το σήμα συναγερμού.
?Ειδοποιείται η πυροσβεστική.
?Οι μαθητές εκκενώνουν το κτίριο όπως γίνεται με το σεισμό.
?Η ομάδα πυρασφάλειας ερευνά τις τουαλέτες για τυχόν μαθητές.
?Αν υπάρχει κατάρρευση της αίθουσας πάνω από τον καυστήρα, γίνεται προσπάθεια ανεύρεσης και περίθαλψης θυμάτων.
?Η ομάδα πρώτων βοηθειών εγκαθίσταται στο χώρο του Γυμναστηρίου στην αίθουσα 33  που βρίσκεται στο ισόγειο και μακριά από το χώρο του καυστήρα.

Φωτιά  σε όλες τις παρακάτω περιπτώσεις:

?στην αίθουσα των Η/Υ.
?στο γραφείο των δασκάλων.
?στο γραφείο της διεύθυνσης.
?στο ισόγειο.
?στον 1ο όροφο.

Ενέργειες:
?Ηχεί η σειρήνα συναγερμού φωτιάς (κόκκινα μπουτόν πυρασφάλειας).
?Ειδοποιείται η πυροσβεστική.
?Οι μαθητές εκκενώνουν το κτίριο όπως γίνεται με το σεισμό.
?Η ομάδα πυρασφάλειας ερευνά τις τουαλέτες για τυχόν μαθητές και
?Η  ομάδα πρώτων βοηθειών δίνει βοήθεια όπου χρειαστεί.

Γ.  Τρομοκρατική ή Εγκληματική ενέργεια

Γ1.  Έκρηξη βόμβας στο σχολείο

Ενέργειες:
?Γρήγορη εκτίμηση της κατάστασης
?Καταπολέμηση τυχόν πυρκαγιάς
?Διακοπή της ηλεκτροδότησης
?Εκκένωση του σχολείου
?Αναζήτηση θυμάτων και περίθαλψη τραυματιών.

Γ2.  Ειδοποίηση για τοποθέτηση βόμβας στο σχολείο

Αυτή η κατηγορία πιθανών κινδύνων είναι κατά κανόνα κακόγουστη φάρσα, αλλά οι ενέργειες πρέπει να γίνονται κάθε φορά όπως σε οποιοδήποτε πραγματικό περιστατικό.
Άρα εκκενώνεται το σχολείο και οι μαθητές μεταφέρονται στους χώρους συγκέντρωσης.

Γ3. Εισβολή ενόπλου στο σχολείο

Στην περίπτωση που εισβάλει στο χώρο του σχολείου οποιοσδήποτε κρατώντας πυροβόλο όπλο και με άγνωστες διαθέσεις, μόλις γίνει αντιληπτός, ειδοποιείται χωρίς καμία καθυστέρηση η αστυνομία.

Στη συνέχεια:
?Οι μαθητές περιορίζονται στις τάξεις, ακόμα και αν είναι διάλειμμα, και μπαίνουν κάτω από τα θρανία.
?Τοποθετούνται πρόχειρα εμπόδια στις πόρτες.
?Οι μαθητές ειδοποιούνται να μη μιλάνε και να μην κινούνται.
Ο χρόνος που λογικά θα χρειαστεί η αστυνομία να επέμβει δε θα είναι μεγάλος. Αν επιχειρηθεί εγκατάλειψη του σχολείου, ενδέχεται να αυξηθούν οι κίνδυνοι για τους μαθητές.
Αν ο ένοπλος κρατάει άλλο, μη πυροβόλο όπλο, γίνονται οι ενέργειες της προηγούμενης περίπτωσης.  Είναι όμως απαραίτητα τα εμπόδια πίσω από τις πόρτες, ακόμα κι αν αυτές κλειδώνουν. Οι μαθητές στα τμήματα των οποίων πλησιάζει ενθαρρύνονται να φωνάζουν όσο πιο δυνατά μπορούν. Οι δάσκαλοι των τμημάτων πρέπει να είναι προετοιμασμένοι να αντιδράσουν ατομικά με βάση τις παραπάνω αρχές.

Γ4.  Έγκλημα στο σχολείο.

Ως έγκλημα εδώ εννοείται η ανθρωποκτονία ή απόπειρα ανθρωποκτονίας εναντίον κάποιου μαθητή ή προσωπικού του σχολείου.

Ενέργειες:
?Ειδοποιείται η αστυνομία.
?Παρέχονται οι πρώτες βοήθειες στο θύμα ή στα θύματα αν επιζούν.
?Οι μαθητές παραμένουν στις αίθουσες και ο χώρος του εγκλήματος απομονώνεται χωρίς να αλλοιωθούν πιθανά στοιχεία.
?Χρειάζονται επιπλέον οδηγίες για το πώς θα αντιμετωπίσουμε μια τέτοια κατάσταση  με το λιγότερο επώδυνο τρόπο για τους μαθητές.

Γ5.  Αστυνομική επιχείρηση σε δρόμο που γειτνιάζει με το σχολείο

Στην περίπτωση αυτή, και εφόσον ενδέχεται να υπάρξει ή υπάρχει ανταλλαγή πυροβολισμών και δε δοθεί ο απαραίτητος χρόνος για να εκκενωθεί το σχολείο, οι μαθητές του σχολείου μπαίνουν κάτω από τα θρανία  και δε σηκώνουν τα κεφάλια τους σε καμία περίπτωση.

Γ6. Ομηρία

Χρειαζόμαστε επιπλέον οδηγίες για το πώς θα χειριστούμε μια τέτοια κατάσταση.  Αν τεθεί σε ομηρία ένα τμήμα ή μια πτέρυγα του σχολείου, εκκενώνεται το υπόλοιπο σχολείο. Αν τεθεί όλο το σχολείο, με αποκλεισμό των εξόδων από ενόπλους, ακολουθούνται οι οδηγίες της Γ3 περίπτωσης.

Δ. Έκτακτες καταστάσεις ιατρικής φύσης

Δ1. Ομαδική δηλητηρίαση

Στην περίπτωση που μαθητές ή μέλη του προσωπικού παρουσιάζουν μαζικά συμπτώματα δηλητηρίασης, ειδοποιούνται οι γονείς των μαθητών και οι υγειονομικές αρχές.  Γίνεται σύμπτυξη τμημάτων και οι άρρωστοι μαθητές συγκεντρώνονται στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων και τους παρέχονται οι πρώτες βοήθειες.  Οι υπόλοιποι μαθητές παραμένουν στις αίθουσές τους μέχρι να εξομαλυνθεί η κατάσταση.

Δ2.  Ύποπτη αιφνίδια ασθένεια μαθητή σε ώρα σχολείου

Σε περίπτωση που ένας μαθητής αρρωστήσει αιφνιδιαστικά και τα συμπτώματά του παραπέμπουν σε λοιμώδη νόσο με ραγδαία εξέλιξη, μεταφέρεται άμεσα στο νοσοκομείο με τη συνεργασία των γονέων του και λαμβάνεται απάντηση από τους γιατρούς για τη φύση τη νόσου ώστε, σε συνεργασία με τις υγειονομικές αρχές, να ληφθούν μέτρα προστασίας των μαθητών, αν χρειάζεται.  Προληπτικά πάντως, θα πρέπει να αεριστεί η αίθουσα στην οποία βρισκόταν και να περιοριστούν οι επαφές των συμμαθητών του με τους άλλους μαθητές του σχολείου ? π.χ. άλλες ώρες για διάλειμμα.

Δ3. Αιφνίδιος θάνατος μαθητή ή μέλους του προσωπικού του σχολείου

Χρειαζόμαστε συγκεκριμένες οδηγίες από ψυχολόγους για το  πώς θα χειριστούμε ένα τέτοιο περιστατικό.

Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Σ Η

Με την έναρξη κάθε σχολικής χρονιάς το προσωπικό του σχολείου στελεχώνει τις βασικές ομάδες:
?ασφάλειας
?πυρόσβεσης και
?πρώτων βοηθειών.

Σε όλο το προσωπικό διανέμεται με ευθύνη της Δ/νσης το σχέδιο πολιτικής προστασίας της σχολικής μονάδας.

Ο δάσκαλος κάθε τμήματος αναλαμβάνει να ενημερώσει τους μαθητές για τις απαραίτητες ενέργειες: εκκένωση της αίθουσας και εκκένωση του σχολείου, κανόνες συμπεριφοράς.

Στη συγκέντρωση γονέων κάθε τμήματος ενημερώνονται γενικά οι γονείς για τις αναμενόμενες αντιδράσεις – χώρους εκκένωσης σχολείου.

Δημιουργούνται ομάδες για έγκαιρη ειδοποίηση σε περίπτωση που εγκαταλειφθεί η σχολική μονάδα και διακοπεί η λειτουργία της.

Στην αρχή κάθε μήνα πραγματοποιείται άσκηση σεισμού, με  εκκένωση του σχολείου. Για την καλύτερη ενημέρωση του προσωπικού γίνεται προσπάθεια να πραγματοποιούνται ενημερωτικές συναντήσεις με φορείς της πολιτικής άμυνας.

Η Δ/ντρια του σχολείου
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ

ΔΕΙΤΕ 3D video παρουσίαση εκκένωσης αίθουσας