ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – Γ2
2022-2023
Ταξιδεύουμε στα αρχαία ελληνικά θέατρα
Στο πλαίσιο της θεματικής «Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά» και συγκεκριμένα της υπο-θεματικής «Ταξιδεύουμε στα αρχαία ελληνικά θέατρα» οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τα αρχαία ελληνικά θέατρα. Γνώρισαν τα βασικά μέρη ενός αρχαίου θεατρικού οικοδομήματος και εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές με τα σύγχρονα θέατρα. Καλλιέργησαν δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα συμμετέχοντας στην ομαδική δραστηριότητα κατασκευής αρχαίου ελληνικού θεάτρου χρησιμοποιώντας τουβλάκια οικοδομικού υλικού. Επιπλέον, οι μαθητές δημιούργησαν τα δικά τους προσωπεία (κωμικά/τραγικά) φορώντας τα οποία έλαβαν μέρος σε θεατρικό δρώμενο κατά την επίσκεψη του τμήματος στο αρχαίο θέατρο των Φιλίππων, στο νομό Καβάλας.
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Νανούση Γεωργία
Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί: Παπαδοπούλου Α. Ελένη
Το μάθημα… παιχνίδι!
Οι μαθητές στο πλαίσιο της Θεματικής Ενότητας «Δημιουργώ/Καινοτομώ/Επιχειρηματική σκέψη και Πρωτοβουλία» κατασκεύασαν, συνεργαζόμενοι σε ομάδες των 5, επιτραπέζια παιχνίδια, ιστορικών γνώσεων. Η διαδικασία σχεδιασμού παιχνιδιού στην τάξη, απαιτούσε την εμπλοκή κάθε μαθητή και της εκπαιδευτικού σε όλες τις φάσεις της δημιουργικής διαδικασίας. Ειδικότερα, κάθε ομάδα συνέταξε τους κανόνες του παιχνιδιού της και συναποφάσισε την υπόθεση με θέματα ιστορίας, όπως “Ηρακλής”, “Θεοί του Ολύμπου”, “Θησέας”, “Αργοναυτική εκστρατεία”. Ακόμα, κατασκεύασε το ταμπλό, δημιούργησε κάρτες με ερωτήσεις και χρησιμοποίησε το λογισμικό ARTutor για να αναδύονται οι απαντήσεις των ερωτήσεων με την αξιοποίηση της επαυξημένης μορφής. Τέλος, έπαιξε το παιχνίδι για να αξιολογήσει το αποτέλεσμα της προσπάθειας. Μέσω της επιρροής της δημιουργίας του παιχνιδιού, επιδιώχθηκε να ενεργοποιηθούν τα κίνητρα, που προκαλεί ένα παιχνίδι για την αυξημένη εμπλοκή κάθε μαθητή, καθώς επίσης να καλλιεργηθούν δεξιότητες χρήσης των ΤΠΕ.
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Νανούση Γεωργία
Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί: Σαββόγλου Νίκος, Παπαδοπούλου Α. Ελένη
